Explication d'auteurs français

Comme l'examen se déroulera juste après outils et méthodes, beaucoup d'élèves l'appréhendent particulièrement (dont moi-même vous l'aurez deviné!). 4heures de rédac' ça fait peur (souvenir morbide du deuxième travail d'analyse textuelle...).

Donc questions basiques : est-ce un examen particulièrement dur ou est-ce faisable? Les profs tiennent-ils compte du fait que la rédaction est réalisée en situation d'examen (et sera donc forcément moins bonne que les deux premiers travaux)? En bref : les douze points sur vingt sont-ils envisageables ou chimériques????

Je dirais pas qu'ils sont faciles à atteindre, loin de là, mais ils sont envisageables. Pour la cotation je ne pense pas qu'ils soient plus sympa, on est sensé avoir progressé. Mais bien, rien de comparable avec la cotation d'analyse où le 12 est une pure chimère ^^

Merci pour ta réponse, ça me rassure partiellement ^^

Disons que ça dépend des points que tu as eu à tes travaux (si c'était plus ou moins bon, si il y a eu une amélioration entre les deux, etc.) mais avec ça tu peux te faire une idée de ce que tu peux avoir comme points...
ça dépend aussi du texte de l'examen, s'il t'inspire ou pas...
(et aussi de qui corrige)