Analyse textuelle

Per', lis le truc au dessus =D

oui je viens de voir, merci Camille mais j'me sens naze!

Et pour le local, c'est toujours celui sous les toits ? 3 quelque chose... ?

Au grand physique a 9h30 d'après notre délégué

Au moins ça nous laisserait du temps avant auteurs... ^^ Merci

Bonjour tout le monde

J'aimerais savoir s'il existe de chouettes synthèses sur la théorie d'analyse textuelle, ou si quelque a de jolies notes de ce fameux cours du lundi matin...

T'avais qu'à prendre note correctement, hého ! . ( Non mais voilà, c'est dans ta boite mail . )

Merci Marie

J'essaye de condenser la théorie d'analyse textuelle, mais je ne suis plus très sûre de moi à partir du chapitre sur la distance, quelqu'un aurait il des notes claires à ce sujet ? Mon adresse c'est gnome.prime@hotmail.com ,merci d'avance

Bonjour à tous,
Il parait que madame Biquet a dit lors du dernier tp (groupe 2) que l'interrogation de janvier portera uniquement sur le temps (car nous n'avons pas eu le temps de faire des exercices sur le reste.
Nous n'aurons donc pas de question sur la voix ou le mode ? Quelqu'un qui était présent lors de cette séance de tp peut-il confirmer car je ne suis vraiment pas certaine de ce que j'avance... ? Merci

Oh Camille si ce que tu dis est vrai tu illumines ma bloque !

(mais on a quand-même fait plusieurs exs sur les focalisations :S)

Moi je me rappelle qu'elle avait dit "probablement une question sur le temps et peut-être sur autre chose" (puisque parfois il y a plusieurs textes à voir en 4 h...
Je pense que de toute façon on aura le temps mais qu'il vaut mieux revoir la focalisation...le reste on n'a pas vraiment vu aux tp...

Confirmation?

Si je me souviens bien, elle a dit pas les récits de paroles/pensées

Je confirme ce qui dit Mélanie, elle a dit de revoir tout sauf le récit de parole/pensée.

Bonjour =)

Je suis en train de remettre en ordre mon cours d'analyse textuelle, et je me suis rendue compte que je n'avais plus la partie avant le 4 octobre. J'ai eu beau retourner mes affaires de fond en comble, impossible de remettre la main dessus ! Est-ce que quelqu'un aurait des notes sur l'ordi à m'envoyer, s'il vous plait ? Je lui en serais infiniment reconnaissante !

Merci d'avance

EDIT : si je ne mets pas mon adresse mail, ça n'ira pas xD laenai_lacus@hotmail.com ^^

En fait dans tout sauf le récit de parole/pensée où est-ce que vous rangez les fonctions du narrateur sur lesquelles on a pas fait le moindre pellé exercice ?

Bonsoir à tous,
Je viens de relire mon cours et je ne perçois pas la différence entre :
analepse et narration ultérieure.
Pour moi il s'agit de raconter un évènement qui s'est déjà produit...

Si quelqu'un peut m'éclairer... merci :-)

analapse = flash-back. C'est par rapport à l'ORDRE dans lequel est raconté le récit. Prenons un bête exemple : tu racontes ta journée à quelqu'un : tu parles des évènements de ton après-midi puis d'un coup tu passes à un évènement passé à 10h du matin. --> tu racontais selon la chronologie des évènements puis tu as fait une projection dans le passé, tu est revenue en arrière.

la narration ultérieure c'est par rapport au NARRATEUR, ou au cadre du récit si je puis dire. C'est le fait de dire que le narrateur a vécu/vu/su les évènements avant et qu'il les raconte APRES que ça soit passé. Pour reprendre l'exemple ci-dessus : tout ton récit est ultérieur puisque tu racontes des faits qui se sont passés avant le "moment présent (=moment où tu racontes)". Ici, aussi bien l'analepse que la chronologie sont antérieurs au contage de tes aventures.

j'espère que je ne me suis pas embrouillée ^^'

Ha ouiiiii juste. Merci Mel :-)

melanie , au taquet !

ouais je viens sur le forum au lieu d'étudier x) [C'est mal, c'est mal, je sais]

hé dites, vous croyez qu'elle va demander de tracer une ligne du temps, de la diviser en fragmentset de faire comme elle avait fait une fois en cours théorique A1 B2 C3 D1,... ?

et aussi, rassurez-moi (j'en ai besoin) : les récits d'évènements,.. les différentes sortes de discours selon Genette et Brian McHale, faut pas connaître hein hein ?

Vivi, je pense me souvenir que, pour la ligne du temps, elle avait dit qu'on pouvait en faire une mais seulement au brouillon, histoire que ça soit plus clair pour nous ! Après, je me trompe peut-être hein, mais je pense que c'est ça ^^

oui oui il n'y aura pas de question théorique de restitution pure !
Le tout c'est de connaitre et comprendre les "outils" pour nous aider à analyser le texte mais le principe c'est la même chose qu'en première : on doit juste lui rendre un beau texte suivi !

Laenai a écrit:

Vivi, je pense me souvenir que, pour la ligne du temps, elle avait dit qu'on pouvait en faire une mais seulement au brouillon, histoire que ça soit plus clair pour nous ! Après, je me trompe peut-être hein, mais je pense que c'est ça ^^

C'est bien ça, la ligne du temps c'est juste pour toi, si ça peut t'aider. Ce qu'il faut lui rendre c'est un texte suivi, comme "d'habitude" ( l'année passée, la deuxième question demandait de faire un résumé/une conclusion de ce qu'on avait développé avant, aussi. Mais il n'y a pas toujours de deuxième question. )