Analyse textuelle

Mais si justement ! C'est vous qui interprétez trop.

En même temps on est dans le sujet d'analyse textuelle, il faut bien interpréter de temps en temps mdr

Pou du tas justement! Denis a confirmé ce que j'avais cru comprendre chez ces fichus tordus : en analyse on fait de l'explication, en explication on fait de l'interprétation. Héhé. (Quand tu prends conscience de ça tu comprends où tu mets les pieds en romanes !)

Dumoulin nous avait dit ça l'année dernière (enfin je crois bien que c'était lui, ça remonte à loin O_o), mais même en explication tu ne dois pas trop interpréter non plus Sinon ça serait trop simple hélas

Oui, étant une merde fumante en explication, je te l'accorde.

En fait c'est comme en analyse, tu dois vraiment trouver le truc, avoir le déclic ! Mais c'est tout sauf simple --' (qui a dit que les romanes étaient des études pour ceux qui cherchaient la facilité ? lol)

Ceux qui n'ont pas idée de ce que c'est que d'avoir des cours où tu peux bosser autant que tu veux sans résultat parce que c'est quasiment inné.
Ou ceux qui regardent nos horaires de cours.

C'est une des choses que je reproche à l'analyse textuelle (un de ses nombreux défauts selon moi )

Bah oui on reproche tous (ou presque) ça à l'analyse textuelle ou l'explication d'auteurs.

Hélas la vie est injuste Vivement l'abolition de ces cours ! (suis-je trop utopiste ?)

Toi t'as lu le dernier Flan.

Nan même pas xD Je l'ai survolé et j'ai seulement lu les mini perles des profs ^^ Pourquoi, ils en parlaient ? Il y a déjà une date ? *espoirs, ô doux espoirs*

Euh, ils proposaient en fait ! Et le but était de ranger ces deux disciplines au conservatoire.

Ce n'est pas tout de proposer, il faut imposer aussi ! Enfin moi je dis ça, je dis rien (j'espère qu'un membre de la rédac' passera par là et adjugera mon idée xD)

Alejandro a écrit:

Ah et si tu as été aux trucs de l'étudiante monitrice et que tu appliques sa technique des petites phrases en bordure de paragraphe pour ta conclusion c'est tout bête tu n'as qu'à reprendre les phrases liminaires !

Heu c'est quoi exactement?!

Ebene Elisabeth a écrit:

Euuuuh je dirais le contraire, moi XD

Imparfait : action achevée (souvent longue) dans le passé, description dans le passé, quoi qu'il en soit il n'y a aucune conséquence de l'imparfait sur le présent.

Passé composé : action qui se prolonge ou dont les conséquences se prolongent jusqu'à l'instant de l'énonciation.

Il était malade -> il est guéri/il est mort => il n'est plus malade. (MAIS conséquences dans le passé : il était malade -> il n'a pas pu venir à l'exam d'Auteurs)

Il a été malade -> il est toujours souffrant/convalescent/affaibli/etc. => conséquences sur le présent.

Ah. J'ai pas trop ça dans mon cours

Laurie a écrit:

Heu c'est quoi exactement?!

J'ai la sombre impression que me réponse viendrait trop tard.

Magdalena a écrit:

Ah. J'ai pas trop ça dans mon cours

Cours ?

Alejandro a écrit:

Laurie a écrit:

Alejandro a écrit:

Ah et si tu as été aux trucs de l'étudiante monitrice et que tu appliques sa technique des petites phrases en bordure de paragraphe pour ta conclusion c'est tout bête tu n'as qu'à reprendre les phrases liminaires !

Heu c'est quoi exactement?!

J'ai la sombre impression que me réponse viendrait trop tard.

Magdalena a écrit:

Ebene Elisabeth a écrit:

Euuuuh je dirais le contraire, moi XD

Imparfait : action achevée (souvent longue) dans le passé, description dans le passé, quoi qu'il en soit il n'y a aucune conséquence de l'imparfait sur le présent.

Passé composé : action qui se prolonge ou dont les conséquences se prolongent jusqu'à l'instant de l'énonciation.

Il était malade -> il est guéri/il est mort => il n'est plus malade. (MAIS conséquences dans le passé : il était malade -> il n'a pas pu venir à l'exam d'Auteurs)

Il a été malade -> il est toujours souffrant/convalescent/affaibli/etc. => conséquences sur le présent.

Ah. J'ai pas trop ça dans mon cours

Cours ?

Notes des TP, quoi.

Magda: C'est un peu tard aussi (mais je n'étais pas revenue sur le forum hier soir ), mais merci à toi (de m'avoir souhaité bon courage ). J'espère que çà été pour toi (même si j'ai trouvé qu'on a pas eu assez de temps ).

Sarah a écrit:

Magda: C'est un peu tard aussi (mais je n'étais pas revenue sur le forum hier soir ), mais merci à toi (de m'avoir souhaité bon courage ). J'espère que çà été pour toi (même si j'ai trouvé qu'on a pas eu assez de temps ).

Regarde tes MP

Rien à voir je débarque mais Sarah j'adore ta photo ^^
(Ben quoi c'est bien de temps en temps de parler d'autre chose que d'analyse textuelle )

Moi j'ai trouvé que le texte était trop long pour le temps qu'on avait =( (en plus j'ai dû cavaler vu que j'avais examen à 13h à la salle de Zoologie --') C'était un peu vache de sa part, mais bon c'est passé maintenant

Oui, je l'ai trouvé aussi trop long pour 4h... J'ai passé 30-40 min à bloquer dessus sans rien pouvoir écrire xD Puis après, j'ai dû courir pour recopier mon brouillon et tout ça... :/

Mais un examen de plus de 4h, non merci hein J'ai déjà failli m'étaler devant Biquet en lui rendant mes feuilles.. xD

Han la la...

Enfin, j'espère que ça s'est plus ou moins bien passé pour tout le monde ^^

Pareil que Ludi je suis resté une 1/2 h à noter des définitions et à regarder mes nerfs lâcher devant le texte ( je rigolais ^^).

Mais j'ai quand même pondu trois pages ( feuilles pas faces ^^) ce que je trouve exceptionnel.

En tout cas, pour l'installation dans l'amphi... je crois que là je me suis bien amusé ! Déjà, elle disait les noms et on n'entendait rien puis on ne savait pas où s'installer et on n'était pas à côté des bonnes personnes. Et puis j'ai encore ri quand elle est passée de L à P

J'ai aussi passé beaucoup de temps sur les définitions xD Mais en même temps ça fait partie de l'exercice, car comment analyser un texte sans connaître le vrai sens des mots ? Impossible ! lol

J'ai été trop choquée pour l'installation dans l'amphi, j'avais jamais vu ça xD Personne ne l'écoutait en fait. D'ailleurs elle m'a regardé plusieurs fois, comme j'étais devant elle, l'air de dire "mais bon sang qu'est-ce que c'est que ça ?" J'avoue que c'était un peu embêtant parce qu'on a perdu du temps à cause de ça C'est dommage je trouve ! Mais bon maintenant vous saurez comment il faut faire pour se placer par ordre alphabétique (après si elle passe du L au P ben dites vous qu'on ne peut rien y faire )

Enfin j'espère aussi que tout le monde a quand même réussi