TP analyse textuelle

Euh on pourrait rendre cette matière obligatoire dans l'enseignement secondaire...
Un truc trop drôle cela dit : analyse textuelle faisait partie des activités de découverte lors de la journée portes ouvertes de l'ULg. Je suis déjà sûre que tous les participants abandonneront leur idée de suivre des études de romanes. XD

Ebene Elisabeth a écrit:

Euh on pourrait rendre cette matière obligatoire dans l'enseignement secondaire...
Un truc trop drôle cela dit : analyse textuelle faisait partie des activités de découverte lors de la journée portes ouvertes de l'ULg. Je suis déjà sûre que tous les participants abandonneront leur idée de suivre des études de romanes. XD

Mouhahaha, fuyez tant qu'il est encore temps!

Tous les moyens sont bons pour avoir moins d'inscrits en première XD

Cédric a écrit:

Magdalena a écrit:

Laenai a écrit:

C'est pas que ça se rapproche, c'est simplement que c'est de la narratologie ^^ Mais ne rêvez pas, on continue à analyser des textes ! Seulement, c'est moins porté sur le mot près que le cours de première


Et elle sont gentilles à l'exam? Parce qu'il parait que c'est un peu craignos vu qu'elles ne sont pas d'accord sur les analyses...

J'ai la chance (ou malchance, ça dépend le point de vue) de passer deux fois l'oral.

- en juin : " C'est une très bonne analyse que vous m'avez fait là. Je n'en ai plus entendu depuis des années ... Enfin il fait bon dehors ! Ca fera 8 sur 20 monsieur, bonne après-midi ".
- en août : je n'ai fait aucune analyse proprement dit, j'ai servi de dictionnaire car Tilkin en voulait. Donc j'ai dû définir des termes du poème (lune, miroir, comète, firmament, bois, branche, ramée, vent, ...) mais aussi des termes techniques (rime, vers, strophe, chiasme). Ca peut paraître con de lire ça mais Tilkin regarde certains en leur disant : " oh monsieur, pourriez-vous me définir le vent. Qu'est-ce que le vent ? ". Et bien sûr, mes définitions, sorties d'un Robert ne lui allaient pas.
Ah oui et détail supplémentaire : Biquet n'est plus toujours d'accord avec ce qu'elle a dit en TP et elle ne prend pas la défense en disant qu'elle a laissé échapper quoique ce soit !

Mais bon, il ne faut pas voir noir directement : certains ont passé l'oral et cela s'est bien passé ^^. Et étrangement, la fin d'alphabet a casqué !

Définir le VENT? WTF?
Mh, pourquoi j'm'appelle Sancinito déja?

C'pas pire que Winand tu sais

Ebene Elisabeth a écrit:

C'pas pire que Winand tu sais

Spéciale pensée pour ma pote Laurence Zanier, dernière dans l'alphabet des romanistes

Merci Magda, bonne chance à toi aussi

Cédric, tu fais peur xD Je savais pas qu'elle demandait ce genre de choses O_o

Laenai a écrit:

Merci Magda, bonne chance à toi aussi

Cédric, tu fais peur xD Je savais pas qu'elle demandait ce genre de choses O_o

Mais pas de quoi Soyons solidaires dans toutes ces funestes épreuves qui nous attendent:

- Textu.
- Auteurs.
- Phonétique.
- Histoire de l'art.
- Outils et méthodes.
- Histoire de la littérature.

Euuuh, c'est quoi le pourcentage de réussite en première, déja?

Magdalena a écrit:

Laenai a écrit:

Merci Magda, bonne chance à toi aussi

Cédric, tu fais peur xD Je savais pas qu'elle demandait ce genre de choses O_o

Mais pas de quoi Soyons solidaires dans toutes ces funestes épreuves qui nous attendent:

- Textu.
- Auteurs.
- Phonétique.
- Histoire de l'art.
- Outils et méthodes.
- Histoire de la littérature.

Euuuh, c'est quoi le pourcentage de réussite en première, déja?

Ouf ça va, je n'ai qu'Analyse à repasser xD Mais bonne chance pour les autres aussi !
Et le pourcentage est bas... (buvons pour oublier xD)

Mais t'inquiète, tu as la deuxième session pour te rattraper

Cédric a écrit:

Laenai a écrit:

Merci Magda, bonne chance à toi aussi

Cédric, tu fais peur xD Je savais pas qu'elle demandait ce genre de choses O_o

Ben en août, la journée où on est passé, je suis le seul auquel Tilkin a demandé des définitions. J'ai dû analyser " La lune blanche " de Paul Verlaine, que l'on avait fait avec Biquet au cours théorique ! J'avais commencé l'analyse du premier vers " La lune blanche " et Tilkin m'a coupé pour me demander ce que voulait dire " les bois ". Et puis, j'ai continué avec : lune, branche, voie, ramée, étang, miroir, silhouette, saule, pleurer, apaisement, firmament, astre
Puis, des questions purement rhétorique : " Le vers 'o bien aimée' introduit-il une nouvelle strophe ? Oui ? Non ? ". Et après, je suis reparti dans des définitions : rime, vers, strophe. Et j'ai eu droit au final à " profond miroir. Il y a une figure de style. Laquelle ? ". Je réponds qu'il s'agit d'un chiasme et j'ai droit au " Qu'est-ce qu'un chiasme ? "
Mais bon, comme je l'ai dit, certains ont réussi l'oral hein :DD !

Trop bizarre Et ça s'appelle de l'Analyse textuelle ou du "dictionnairisme" cet examen ? xD Enfin si ce ne sont que ce genres de définitions, tant qu'on ne doit pas ressortir pile poile celles d'un dico, ça peut encore être agréable comme examen Il y a moins de risque de te planter sur "définis-moi un miroir" plutôt que sur "analyse-moi ce vers bizarre dont l'analyse que je t'ai donnée est incorrecte" (enfin pour moi xD) !!

Laenai a écrit:

Cédric a écrit:

Laenai a écrit:

Merci Magda, bonne chance à toi aussi

Cédric, tu fais peur xD Je savais pas qu'elle demandait ce genre de choses O_o

Ben en août, la journée où on est passé, je suis le seul auquel Tilkin a demandé des définitions. J'ai dû analyser " La lune blanche " de Paul Verlaine, que l'on avait fait avec Biquet au cours théorique ! J'avais commencé l'analyse du premier vers " La lune blanche " et Tilkin m'a coupé pour me demander ce que voulait dire " les bois ". Et puis, j'ai continué avec : lune, branche, voie, ramée, étang, miroir, silhouette, saule, pleurer, apaisement, firmament, astre
Puis, des questions purement rhétorique : " Le vers 'o bien aimée' introduit-il une nouvelle strophe ? Oui ? Non ? ". Et après, je suis reparti dans des définitions : rime, vers, strophe. Et j'ai eu droit au final à " profond miroir. Il y a une figure de style. Laquelle ? ". Je réponds qu'il s'agit d'un chiasme et j'ai droit au " Qu'est-ce qu'un chiasme ? "
Mais bon, comme je l'ai dit, certains ont réussi l'oral hein :DD !

Trop bizarre Et ça s'appelle de l'Analyse textuelle ou du "dictionnairisme" cet examen ? xD Enfin si ce ne sont que ce genres de définitions, tant qu'on ne doit pas ressortir pile poile celles d'un dico, ça peut encore être agréable comme examen Il y a moins de risque de te planter sur "définis-moi un miroir" plutôt que sur "analyse-moi ce vers bizarre dont l'analyse que je t'ai donnée est incorrecte" (enfin pour moi xD) !!

Mouhaha, pas con

Et même Salomé Bureau nous a souvent dit que l'analyse textuelle ne consistait pas en un travail de lexicologie... Y'a de la contradiction dans l'air

Magdalena a écrit:

Alicia a écrit:

Trop bizarre Et ça s'appelle de l'Analyse textuelle ou du "dictionnairisme" cet examen ? xD Enfin si ce ne sont que ce genres de définitions, tant qu'on ne doit pas ressortir pile poile celles d'un dico, ça peut encore être agréable comme examen Il y a moins de risque de te planter sur "définis-moi un miroir" plutôt que sur "analyse-moi ce vers bizarre dont l'analyse que je t'ai donnée est incorrecte" (enfin pour moi xD) !!

Mouhaha, pas con

Et même Salomé Bureau nous a souvent dit que l'analyse textuelle ne consistait pas en un travail de lexicologie... Y'a de la contradiction dans l'air

En même temps, si tu analyses bien le terme "contradiction", tu en retires la connotation "analyse textuelle" (ou bien est-ce l'inverse ? ) Sans oublier l'effet "mal de tête et mauvaises notes"

Laenai a écrit:

Magdalena a écrit:

Alicia a écrit:

Trop bizarre Et ça s'appelle de l'Analyse textuelle ou du "dictionnairisme" cet examen ? xD Enfin si ce ne sont que ce genres de définitions, tant qu'on ne doit pas ressortir pile poile celles d'un dico, ça peut encore être agréable comme examen Il y a moins de risque de te planter sur "définis-moi un miroir" plutôt que sur "analyse-moi ce vers bizarre dont l'analyse que je t'ai donnée est incorrecte" (enfin pour moi xD) !!

Mouhaha, pas con

Et même Salomé Bureau nous a souvent dit que l'analyse textuelle ne consistait pas en un travail de lexicologie... Y'a de la contradiction dans l'air

En même temps, si tu analyses bien le terme "contradiction", tu en retires la connotation "analyse textuelle" (ou bien est-ce l'inverse ? ) Sans oublier l'effet "mal de tête et mauvaises notes"

Mh... * en train de se tirer une balle en se disant "oh, mon Dieu, pourquoi m'as-tu abandonné?" *

Rho allons Laenai tu es quand même passée de à 10 de moyenne pour les travaux de décembre, non ?
C'est faisable !

Ebene Elisabeth a écrit:

Rho allons Laenai tu es quand même passée de à 10 de moyenne pour les travaux de décembre, non ?
C'est faisable !

En même temps, tant que je n'aurai pas eu les notes du deuxième travail, je me dirai toujours que c'était un coup de chance xD J'avoue, pour Analyse, je suis pas la personne qu'il faut voir pour remonter le moral --' mdr

Coup de chance double, ce serait un peu abusé quand même XD
'Fin c'est possible hein...

Et si ça se fait je vais me prendre une belle bulle à ce travail-ci XD

Ebene Elisabeth a écrit:

Coup de chance double, ce serait un peu abusé quand même XD
'Fin c'est possible hein...

Et si ça se fait je vais me prendre une belle bulle à ce travail-ci XD

Roh mais non, avec ta super méthode c'est pas possible (d'ailleurs, est-ce que tu saurais me l'envoyer s'il te plait ? ^^ je ne l'avais lue qu'une fois avant l'examen et je pense qu'elle me sera utile pour mai )

Bah je vais la mettre carrément sur le fofo, mais pas tout de suite ^^ elle demande à être un tit peu peaufinée

Ouki Tiens-moi au courant <3