Oral Analyse Textuelle

Oh mon dieu c'est super stressant quand même!
Sinon Alicia, quand elle te demande de parler du mode tu dois parler des niveaux narratifs, du temps de la narration, de la personne du récit et des fonctions du narrateur? Parce que sans les fonctions du narrateur il me semble que ça fait peu.

Quand Tilkin veut qu'on applique les questions aux lectures... Je suppose que c'est sans le texte... En fait, je vois mal comment on peut se débrouiller avec une question pareille, surtout si on a lu le livre il y a longtemps.

Merci pour vos précisions les filles! Et courage pour la suite

(Merci pour tes notes Alicia )

Caroline C a écrit:

Oh mon dieu c'est super stressant quand même!
Sinon Alicia, quand elle te demande de parler du mode tu dois parler des niveaux narratifs, du temps de la narration, de la personne du récit et des fonctions du narrateur? Parce que sans les fonctions du narrateur il me semble que ça fait peu.

Ça l'est mais elles ne sont pas méchantes au final

Par contre tout ce que tu me cites-là, c'est dans la voix et pas dans le mode ! Si c'est en théorie avec Tilkin, elle te dit plus précisément ce qu'elle veut (enfin je crois ^^), mais si c'est pour l'analyse du texte avec Biquet, je lui ai demandé si je devais juste faire les fonctions du narrateur ou si je devais parler des autres et elle m'a dit "faites comme vous voulez"...

Caroline C a écrit:

Quand Tilkin veut qu'on applique les questions aux lectures... Je suppose que c'est sans le texte... En fait, je vois mal comment on peut se débrouiller avec une question pareille, surtout si on a lu le livre il y a longtemps.

Merci pour vos précisions les filles! Et courage pour la suite

(Merci pour tes notes Alicia )

Je crois que c'est sans les livres, mais n'hésite pas à lui dire que tu les as lus il y a trop longtemps ! Ariane l'a fait et la prof lui a répondu quelque chose comme "ok" Tu n'as pas la science infuse et, si tu te souviens de l'histoire et des personnages, tu ne te souviens pas forcément de l'analyse narratologique (surtout quand tu n'y penses pas du tout en les lisant --')

(et de rien )

Pfff elle pourrait prévenir quand même! C'est quoi ces questions! Et oui c'est bien de la voix que je parlais désolée ^^ . Bon je compte sur leur bonté pour demain matin!

Cool ! Merci pour vos interrogatoires détaillés les filles

Moi j'ai encore une petite question, je n'arrive pas bien à différencier personne du récit et niveau narrratifs ? Quelqu'un aurait une définition de chaque et saurait quand il est pertinent d'employer l'un ou l'autre ?

Merci

La personne du récit permet de savoir quel rôle joue exactement le narrateur dans le récit : s'il en est absent (hétérodiégétique), s'il en est le héros (autodiégétique), s'il en fait partie mais qu'il est juste témoin des faits du héros comme Watson dans Sherlock Holmes (homodiégétique).

Le niveau narratif sert à savoir où se situe le narrateur du récit par rapport à celui-ci (la diégèse). Extradiégétique : il narre l'histoire mais ne s'inclut pas dedans, intradiégétique : il fat partie de l'histoire et raconte une sous histoire (la métadiégèse),... etc...

C'est peut-être flou mais j'avoue avoir aussi du mal à distinguer les nuances entre les catégories ^^

Au fait si demain quelqu'un veut passer avant moi (parce que normalement je passe première) je lui cèderai ma place volontiers

Peut-être moi éventuellement si tu veux bien

Moi Moi Moi Je veux bien

D'accord du moment qu'une ou deux personnes passent avant moi le temps de déstresser ^^

Merci, c'est gentil, Caro !

Bah ça m'arrange en même temps

Combien de personnes font-elles rentrer en même temps, au fait ? J'ai en tête que Madame Biquet avait dit qu'on serait "nombreux" dans la salle.

pareil je dois passer tôt !

Hey passez pas tous avant ^^
Parce qu'après, une après-midi pour étudier Histoire de la Littérature (ou Renaissance) ça va être chaaaud pour tout le monde

Avec Tilkin il n'y a qu'une personne, avec Biquet une qui prépare et une qui passe ^^