Explication d'auteurs : 2ème travail

Hey !

Moi j'ai une petite question stupide, pas en rapport avec le travail mais... J'ai vu dans notre horaire qu'il était marqué "Explication d'auteurs" le 16 mai, et que c'est un écrit. Mais pour ce cours, il n'y a pas qu'un oral ? Ils n'ont rien dit sur l'écrit... ><

Nathouille a écrit:

Hey !

Moi j'ai une petite question stupide, pas en rapport avec le travail mais... J'ai vu dans notre horaire qu'il était marqué "Explication d'auteurs" le 16 mai, et que c'est un écrit. Mais pour ce cours, il n'y a pas qu'un oral ? Ils n'ont rien dit sur l'écrit... ><

Nan nan, on a les deux... Et c'est comme pour les travaux, je suppose: analyser trois métasémèmes + pondre un argument. Maintenant, peut-être qu'ils vont faire comme pour l'oral et nous laisser analyser trois figures aux choix qu'on trouve pertinentes

L'écrit c'est l'analyse de trois métasémèmes... Désolée :?

Kelly a écrit:

L'écrit c'est l'analyse de trois métasémèmes... Désolée :?

Ah, merci, j'étais pas sure

Pour l'oral le type d'analyse dépend du texte que l'on a choisi (mais bien entendu ce serait faire un cours trop structuré que de nous apprendre à savoir dans quel cas on applique telle méthode), tandis qu'à l'écrit ce sera forcément un texte à métasémèmes.

D'accord, merci ^^ J'avais peur d'avoir mal noté ou qu'il y ait eu un bug dans la liste...

Et ce qui est fantastique, c'est qu'on a juste auteurs avant analyse textuelle. Comme ça, on est sur de pas du tout s'embrouiller

Ils avaient pas le choix je pense, car ils doivent corriger l'écrit avant l'oral (surtout cette pauvre Biq-Biq qui se tape toutes les copies à elle tout seule alors que pour ses collègues il y a moins de feuilles par élèves et qu'ils sont quatre... à sa place j'aurais la haine ! ).

Alejandro a écrit:

Ils avaient pas le choix je pense, car ils doivent corriger l'écrit avant l'oral (surtout cette pauvre Biq-Biq qui se tape toutes les copies à elle tout seule alors que pour ses collègues il y a moins de feuilles par élèves et qu'ils sont quatre... à sa place j'aurais la haine ! ).

C'est son boulot, j'ai envie de dire. Vengeance collective pour ce cours qui pète la grande majorité des élèves

Surtout que les travaux d'analyse textuelle sont genre 3x plus longs quoi
Sans compter qu'à la base elle fait un doctorat sur Rousseau... XD

C'est vrai pauvre Biquet... je comprends qu'elle pète les élèves moi... elle doit en avoir marre de corriger alors elle joue aux flèchettes dans son bureau et la flèche tombe sur un point de 5 à 14 ^^ (14 étant un tout tout tout petit cercle sur la cible ^^)

Je la comprends la pauvre... alors qu'en explication d'auteurs ils sont 4 pour corriger moins.

Mais bon les compétences pour corriger les deux ne sont pas les mêmes. Pour auteur il faut être humain et comprendre que plusieurs interprétations sont possibles alors qu'en analyse, le cours est tellement hermétique que seule Biquet a les compétences pour donner cela ^^... OK j'ai retrouvé le chemin du désert, j'y vais^et quand je reviendrai j'arrêterai avec mes bêtises ^^

Bah je dirai surtout que ce pauvre cours d'analyse textuelle a été tellement dénaturé depuis son invention que Servais Etienne doit s'en retourner dans sa tombe...

J'espère pour lui qu'il ne voit pas ça...

J'espère aussi que les poètes ne voient pas ce qu'on fait à leurs textes.

Etudiant: Le verbe est à l'indicatif présent ce qui exprime une vérité générale et la figure là "Madame Biquet" amène un effet d'humanisation du cours d'analyse textuelle...

Un autre étudiant : Tu racontes n'importe quoi ^^

Le poète : Pauvre de moi... s'ils savaient que j'étais complètement beurré le jour où j'ai écrit cela...